Recibe el rector Urquiza el informe de actividades de titular del CIDC

Recibe el rector Urquiza el informe de actividades de titular del CIDC
Armando Hernández Mendoza, encargado de despacho de la dirección del Centro de Investigación en Dinámica Celular, entregó su informe anual de actividades a Gustavo Urquiza Beltrán, rector de la UAEM), hoy en la Sala de Juntas de la Rectoría.
Recibe el rector Urquiza el informe de actividades de titular del CIDC

Armando Hernández Mendoza, encargado de despacho de la dirección del Centro de Investigación en Dinámica Celular (CIDC), entregó su informe anual de actividades a Gustavo Urquiza Beltrán, rector de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEM), hoy en la Sala de Juntas de la Rectoría.

 

A la reunión también asistieron la secretaria Académica de la UAEM, Jade Gutiérrez Hardt y Rodrigo Said Razo Hernández, secretario de centro del CIDC, quienes escucharon el informe del encargado de despacho del CIDC por el periodo 2022-2023.

 

Gustavo Urquiza expresó su reconocimiento por los buenos indicadores académicos y avances en productividad científica, el fortalecimiento de la planta de Profesores Investigadores de Tiempo Completo y su consolidación en el Sistema Nacional de Investigadores obtenidos por la comunidad del CIDC.

 

El rector reiteró su apoyo para dar seguimiento a las gestiones del Fondo de Aportaciones Múltiples con la Dirección General de Educación Superior Universitaria e Intercultural (Dgesui), de la Subsecretaría de Educación Superior de la Secretaría de Educación Pública (SEP), para la conclusión en 2024 del proyecto de construcción de un edifico de laboratorios para beneficio de investigadores y estudiantes de esta unidad académica.

 

Armando Hernández informó la adscripción de cuatro nuevos Profesores Investigadores de Tiempo Completo (PITC) para contar con un total de 17, quienes fortalecen e impulsan el desarrollo de ciencia básica y aplicada de forma innovadora, para responder a los desafíos en los ámbitos de la salud, la tecnológica, la energía y la agricultura.

 

Hernández Mendoza resaltó que en el CIDC, el 93.75 por ciento de sus investigadores cuentan con la distinción de ser miembros del Sistema Nacional de Investigadores, de los cuales, 11 tienen el nivel 1 y cuatro el nivel 2 y tres más, están en proceso de evaluación.

 

Otros logros destacados fueron la productividad científica del personal del CIDC, ya que en el periodo de 2022 a 2023 se publicaron 39 artículos científicos, lo que refleja el buen desempeño académico y contribuir a elevar la buena reputación a nivel nacional e internacional del centro, lo que demuestra que se puede hacer ciencia de buena calidad en México.

 

Hernández Mendoza reiteró su compromiso de incrementar la matrícula y mantener la acreditación de calidad académica de la Licenciatura en Ciencias área terminal en Bioquímica y Biología Molecular, que imparten de manera conjunta los centros que conforman el Instituto de Investigación en Ciencias Básicas y Aplicadas (IICBA).

 

Asimismo, destacó la creación de los programas en: diagnóstico de enfermedades genéricas, que se enfoca en identificar enfermedades que no han sido diagnosticadas adecuadamente; el de dinámica de macromoléculas biológicas, que busca caracterizar la dinámica de las proteínas y entender su estructura para la prevención de enfermedades; el de Ómicas, que trata sobre el análisis masivo de moléculas, proteínas y genomas; el de análisis de moléculas biológicas, con el cual abordarán enfermedades como la diabetes, el Alzheimer e infecciones virales; y finalmente, el programa de biología de sistemas, que estudia las redes complejas de sistemas biológicos en animales y vegetales.

 

Finalmente, entre los retos para el siguiente año, dijo, está el fortalecimiento de la identidad de la comunidad del CIDC, a través de ferias profesiográficas para estudiantes de nivel medio, visitas guiadas al centro y continuar con la realización del Congreso de Estudiantes, que el año pasado sirvió como un punto de encuentro para la divulgación de la ciencia y motivación para el estudio de carreras científicas.