Impulsa la UAEM políticas de acceso y permanencia de personas con discapacidad

Con el objetivo de crear conciencia entre la comunidad universitaria y la sociedad sobre las acciones e impacto que puede tener la empatía hacia las personas con discapacidad, esta mañana en el auditorio Emiliano Zapata de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEM), inició el Sexto foro internacional de ciudades incluyentes.

El foro se desarrolla en dos días de trabajo, con la participación de especialistas provenientes de Japón y Estados Unidos, en los temas de planificación urbana, gestión pública, tecnología, medio ambiente, proyección internacional, cohesión social, movilidad, micro movilidad, transporte, derechos humanos, entre otros temas, mediante conferencias magistrales que buscan aumentar el entendimiento para la cooperación de la inclusión y la diversidad.

En su mensaje inaugural, el rector Gustavo Urquiza Beltrán, destacó la labor de la UAEM para la inclusión educativa, pues se han creado políticas internas que aseguran el acceso y permanencia a la educación superior para las personas con discapacidad, a través de capacitación y sensibilización a la comunidad universitaria para atender sus necesidades.

Gustavo Urquiza reconoció la pertinencia de este foro para generar en la sociedad una sensibilidad y empatía hacia los temas de accesibilidad, diseño universal, inclusión, derechos humanos, entre otros, para beneficio de los estudiantes y personas que lo requieran.

Eliseo Guajardo Ramos, director de la Unidad para la Inclusión Educativa y Atención a la Diversidad de la UAEM, llamó a los jóvenes que estudian arquitectura, diseño, ingeniería y turismo a que tomen conciencia de su papel en el futuro cuando ya sean profesionistas en el campo laboral, pues estarán a cargo de dar solución a los problemas que se presentan para hacer obras y proyectos de ciudades incluyentes.

Gabriela Mendizábal Bermúdez, directora de educación superior, destacó que la UAEM está ocupada en reformar el modelo universitario para llevar a la práctica las políticas de inclusión educativa, porque recordó que la inclusión no basta que esté en un documento, sino que debe vivirse mediante la cultura y la formación educativa.

Por su parte, Claudia Sánchez Bustamante, directora de la Fundación Nuestras Realidades, afirmó que es necesario construir elevadores, esquinas accesibles, rampas de acceso a edificios, así como la intervención en espacios públicos y privados que faciliten la movilidad y el libre trabajo de las personas con discapacidad.

Cabe mencionar que durante este foro, el director de la Facultad de Arquitectura de la UAEM, Adolfo Saldívar Cazales realizará una visita guiada con los asistentes al foro para mostrar la construcción de edificio uno como ejemplo de un espacio incluyente y didáctico, que ya es referente de las nuevas obras universitarias.

En la apertura de los trabajos del foro estuvieron presentes, José Mario Ordóñez Palacios, secretario académico de la UAEM; Viridiana León Hernández, secretaria ejecutiva del Colegio de Directores y directora de la Facultad de Ciencias Químicas e Ingeniería (FCQeI); Magali Guadalupe Calderón Fuentes, estudiante de la Facultad de Psicología, ganadora de medalla de bronce en la Paralímpica Nacional de Colima 2019.